Ученики 83-й защитили проекты преобразования школьных локаций. В инициативном бюджетировании участвуют впервые. Старшеклассники с интересом включились в создание креативных образов для окружающих их пространств. Они должны сделать процесс обучения более комфортным. В классах были созданы группы по разработке проектов, в основном, школьники обращали внимание на такие локации, которых нет в здании или их мало. Марина Смарагдова побывала на голосовании.

Десятиклассники подошли к созданию проекта с концептуальной новизной. Задача - создать не просто типичную рекреацию, а образовательный хаб. Как объяснили сами школьники, они разработали среду, где отдых сочетается с творчеством. Каждая зона решает свои образовательные задачи: киноклуб и лекторий, площадка для дебатов, зона для коллективной работы.

Андрей Мальянов, ученик 10 класса школы №83 образовательного комплекса №14:

«У нас в школе много места и времени, когда можно отдохнуть, но нет специально оборудованной зоны, поэтому мы решили сделать этот проект».

Ребята защищали три проекта, но финансируется только один. Кроме дизайн-проекта благоустройства они должны разработать и адекватную смету, чтобы вписать свои желания в миллион рублей. Максимально при этом сопоставить цену и качество материалов.

Ольга Глазкова, директор образовательного комплекса №14:

«Я надеюсь, что и остальные два проекта, мы найдем деньги, чтобы их реализовать, чтобы ребята увидели. В основном в проектах участвуют выпускники. Когда они придут уже студентами, то увидят, что мы не положили эти проекты в стол».

В этом году 6 образовательных учреждений Ярославля получат деньги на благоустройство, принцип инициативного бюджетирования - участие детей в создании проекта, который бы им нравился. Эта защита - четвертая.

Венера Капрашова, начальник отдела развития муниципальной системы образования, отдыха и оздоровления департамента образования мэрии Ярославля:

«Каждой образовательной организации выделяется по одному миллиону рублей из средств областного бюджета, если у нас 6 организаций, то это 6 миллионов рублей на реализацию проектов».

Очень ответственный этап продвижения проекта, если не ключевой, - это голосование. После защиты и ответов на вопросы дети должны определиться, что из предложенного им нравится и наиболее актуально. Школьники с помощью стикеров выражают свое мнение.

Артём Гришаев, ученик 9 класса школы №83 образовательного комплекса №14:

«Я считаю, что это будет правильно для нашей школы, поскольку у нас не хватает территорий, где можно отдохнуть».

Полина Бугаева, ученица 11 класса школы №83 образовательного комплекса №14:

«Чтобы во время того,когда у них отменяются занятия, а они об этом не знали, они смогут провести там время,подготовиться к урокам, распечатать рефераты».

Школа большая, поэтому голосование проходит в два этапа. Сначала десятые и одиннадцатые выражают свое мнение, затем высказываются девятиклассники.

Марина Смарагдова, заслуженный журналист России:

«Два проекта благоустройства школьной территории стали наиболее популярными, а какой из них победит, решит голосование».